Подробности

Опубликовано: 29 января 2026

Кто такой предприниматель?

Это человек такой,
Сводит он ресурсы вместе
И не знает он покой.
Землю, труд и капитал
Он нашел, добыл, достал.
Рьяно он и смело
Начинает дело.

О деловых людях и командной работе над проектами говорили обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на очередном занятии в рамках профориентационного курса «Россия – мои горизонты». Тема встречи «Россия деловая: предпринимательство и бизнес» – открыла учащимся дверь в динамичный мир экономики и коммерческой деятельности.

Разобрав ключевые навыки успешного предпринимателя и познакомившись с этапами создания и развития бизнес‑проекта, школьники вдохновились реальными историями российских бизнесменов, развивающих производства на благо общества. Школьники с интересом делились примерами, от местных кафе до онлайн‑сервисов доставки, отметив, что предприниматель – это не просто владелец бизнеса, а человек, который видит потребности людей, создаёт полезные продукты и услуги, умеет рассчитывать риски и принимать ответственные решения. 

В игре «Создай свой бизнес» команды обучающихся создали концепцию проекта, определили целевую аудиторию и первые шаги по реализации идеи. Обсудив сложности, возникшие в ходе работы, ребята поделились впечатлениями и наметили дальнейшие шаги для развития будущих проектов, среди которых успешность в освоении школьных предметов, личные качества предпринимателя, навыки анализа и маркетинга, образовательные программы «Сириус.Лето: начни свой проект» и олимпиады по экономике.

Занятие стало важным шагом в профориентационной работе: расширив представления о предпринимательстве, обучающиеся поняли, какие знания и навыки нужны для старта в бизнесе, получили практический опыт командной работы над проектом, вдохновились на дальнейшее изучение темы и разработку собственных идей.

Подробности

Опубликовано: 22 января 2026

Мои ориентиры
Сижу, мечтаю, думаю,
Чего же я хочу?
А вдруг, как Терешкова,
Я в космос полечу?

О вопросах определения траектории развития, готовности совершить профессиональный выбор и первые шаги в нем говорили обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на занятии цикла «Россия – мои горизонты».

Гость урока, виртуальный мальчик Женя, поделился своими интересами, оценкой своих способностей и жизненными планами, а ребята, посмотрев на себя со стороны, обсудили компоненты выбора профессии: самооценку возможностей, самостоятельность, определённость выбора, знание профессий, отсутствие заблуждений.

Школьники пришли к выводу, что не стоит выбирать профессию лишь потому, что она очень востребована (но не связана с вашими интересами и склонностями), а выбирать взвешенно — учитывая и свои склонности, и запрос рынка труда. Только тогда можно сказать:

Передо мной открытые пути, 

И я смогу своей добиться цели.

Подробности

Опубликовано: 15 января 2026

В МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары прошло очередное занятие в рамках проекта «Россия – мои горизонты», которое помогло обучающимся лучше понять собственные интересы и склонности для осознанного выбора профессии.

Каждый участник прошёл тестирование, которое выявило профессиональные склонности в десяти ключевых сферах. По итогам обучающиеся получили персональный график – визуальный «портрет» интересов и склонностей.

На примере своих сверстников обучающиеся увидели, как читать и интерпретировать свой профиль. Видео помогло разобраться, что означают пики и спады на графике, понять, как сочетать зоны высоких и низких интересов, которые можно учитывать при выборе профессии в будущем, а пока – для того, чтобы определиться с направлением дальнейшего обучения.

Выполнив практическое задание «Угадай, чей профиль», по набору баллов школьники пытались угадать хобби, учебные предпочтения и даже черты характера неизвестного участника. Это развивало навык видеть за цифрами реальные жизненные сценарии и понимать, как интересы соотносятся с поведением и выбором.

В профориентационном упражнении «Взгляд в будущее» ребята составили краткие планы на будущее, опираясь на свой профиль: выбрали кружки и факультативы, помогающие развить сильные стороны, наметили темы для самостоятельных проектов, определили, какие «мягкие навыки» стоит прокачивать. Так абстрактные результаты теста превратились в конкретные шаги, а школьники освоили целый набор полезных инструментованализа склонностей, поняли, как выделять доминирующие интересы, трактовать средние и низкие показатели, почему не стоит воспринимать любые результаты как окончательный «диагноз».

Подводя итоги, обучающиеся отметили, что даже «обычные» сочетания интересов могут привести к необычной и востребованной карьере. Занятие «Познаю себя» – не просто разовая акция, а важный этап длинного пути. Впереди – новые тесты, встречи и открытия.

Подробности

Опубликовано: 25 декабря 2025

25 декабря 2025 года в рамках профориентационного курса «Россия – мои горизонты» в МБОУ «СОШ №24»г. Чебоксары прошло увлекательное практико-ориентированное занятие, посвящённое индустриальной среде. Обучающиеся заглянули в мир современных промышленных профессий и примерили на себя роль специалистов ключевых отраслей.

Индустриальная среда – фундамент экономической стабильности и технологического суверенитета России. Учащиеся 6–11 классов выбрали одну из шести профессий и погрузились в её специфику.

Так, обучающиеся узнали, как дефектоскопист выявляет дефекты изделий и конструкций, познакомились со специальными приборами и методами контроля качества, попробовали себя в роли тестировщиков и инженеров-испытателей, проанализировав данные и составив заключения о качестве испытаний. Ребята освоили основы швейного дела у портного-закройщика и узнали, как создавать выкройки и кроить ткани. Проведя эксперименты, эксперт по разработке и испытаниям полимерных материалов рассказал учащимся о свойствах современных композитов и важности новых видов пластика. Под руководством инженеров в области судостроения школьники познакомились с технологиями сборки крупных металлоконструкций и базовыми принципами проектирования и производства кораблей.

Посмотрев видеоролики, школьники узнали о повседневных задачах, необходимых навыках и карьерных перспективах разных групп профессий и выполнили имитационное задание, максимально приближённое к реальному производственному процессу. Ребята обсудили, какие школьные предметы и личные качества важны для успеха в выбранной сфере, и выстроили собственную «формулу» осознанного профессионального самоопределения.

Проведенное занятие расширило представление обучающихся о промышленном производстве и его роли в жизни страны, дало возможность сделать первые шаги в определении своего профессионального пути и понимание, как школьные дисциплины превращаются в профессиональные компетенции и навыки решения прикладных задач в команде.

Подробности

Опубликовано: 18 декабря 2025

«Россия индустриальная: пищевая промышленность и общественное питание» – урок о «вкусных» профессиях

В МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары состоялось очередное занятие цикла «Россия – мои горизонты», на котором обучающиеся попали в мир пищевой промышленности и общественного питания – отраслей, касающихся жизни каждого человека.

Лектор общества «Знание» Андрей Борисович Федотов рассказал, что за привычными продуктами и едой стоит огромный промышленный механизм. Совершив увлекательное путешествие по «кухне» отечественной индустрии и оказавшись на производстве, школьники увидели, какой путь проходит продукт от поля до тарелки, сколько специалистов участвует в создании привычных блюд, какие технологии используются на современных предприятиях.

Педагоги рассказали о ключевых сегментах пищевой промышленности: мясной, молочной, хлебопекарной, кондитерской и взаимосвязи сельского хозяйства, производства и сферы услуг. Видеоэкскурсия на сахарный завод холдинга «Русагро» показала ребятам, как работают автоматизированные линии, лаборатории контроля качества и команды профессионалов. В интерактивной части учащиеся моделировали бизнес‑процессы кафе, решали кейсы по составлению меню и расчёту себестоимости, играли в «Технолога пищевого производства», сортируя продукты и полуфабрикаты.

Урок расширил кругозор обучающихся и разрушил стереотипы о «простых» профессиях в сфере еды; показал, как химия, биология и экономика применяются на практике; вдохновил ребят задуматься о карьере в индустрии, где востребованы технологи пищевого производства, повара и кондитеры, менеджеры ресторанов, специалисты по качеству и логистике.

Занятие стало ярким примером того, как привычные вещи могут открыть двери в мир современных профессий и показать результат сложного, технологичного и интересного процесса.

Подробности

Опубликовано: 11 декабря 2025

В рамках курса «Россия – мои горизонты» 11 декабря 2025 года для обучающихся МБОУ «СОШ №24» г.

Чебоксары состоялось четырнадцатое отраслевое занятие, организованное Российским обществом «Знание» совместно со специалистами Т-Банка.

Школьникам показали, как цифровые технологии формируют будущее страны, каков потенциал отечественной ИТ-отрасли и финтеха, а также познакомили с перспективными профессиями в этих сферах. В ходе занятия учащиеся разных возрастных групп получили представление о цифровой экономике: узнав, как ИТ сервисы упрощают повседневную жизнь, как устроены привычные приложения и почему российский финтех –это не только платежи, но и безопасность, удобство, поддержка ключевых сфер, школьники изучили тенденции развития отечественного ИТ рынка и роль технологических команд в создании цифровой инфраструктуры страны, разобрались в принципах работы платёжных систем, биометрии, онлайн-сервисов для граждан и бизнеса.

Старшеклассники погрузились в тему финтеха как одной из самых динамичных технологических отраслей и обсудили, как искусственный интеллект, большие данные, машинное обучение и блокчейн трансформируют банковские услуги, безопасность и онлайн-платежи. Определив ключевые понятия в игре-разминке «ИТ-логика», вместе со своими товарищами по команде обучающиеся разработали стартап, выдвинув идеи высокотехнологичных продуктов для российского рынка.

По итогам занятия школьники, определив роль ИТ и финтеха в современной экономике, познакомившись с ключевыми технологиями и сервисами, формирующими цифровой ландшафт России, определили перспективы карьеры в цифровых отраслях, развили навыки командной работы и креативного мышления при разработке собственных проектов. Занятие не просто дало знания – оно вдохновило учащихся на изучение ИТ-направлений и показало, как цифровые технологии уже сегодня меняют жизнь и будут определять будущее России.

Подробности

Опубликовано: 04 декабря 2025

О важнейшей сфере, которая помогает нашей стране и каждому из нас жить спокойно, безопасно и уверенно, говорили обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на занятии цикла «Россия – мои горизонты».

Школьники продолжили знакомство с ключевыми направлениями, которые обеспечивают устойчивое развитие страны: узнали, как устроена отрасль, обсудили специалистов, которые в ней трудятся, рассмотрели технологии, которые используются в этой сфере.

Национальная безопасность в России – это комплексная защита интересов страны, граждан, территории, экономики, культуры и информации, охватывающая несколько важных направлений: военную, обеспечивающую защиту от внешних угроз и вооружённых конфликтов; экономическую безопасность, гарантирующую устойчивость финансовой системы и главных отраслей экономики; информационную, защищающую данные и борющуюся с киберугрозами; общественную безопасность, поддерживающую правопорядок и защищающую от терроризма.

Сегодня угроз стало ещё больше – потому Россия использует передовые технологии: системы раннего оповещения о ракетных ударах и природных катастрофах, киберзащиту критически важных объектов, например электростанций, крупных производств, транспорта. Разведка и контрразведка предотвращают угрозы по всей стране. А вдоль границ на суше, на море и в воздухе на страже действует система пограничного контроля. Специальные службы круглосуточно проверяют информационное поле, чтобы найти признаки потенциальных угроз, а учения проверяют готовность профессионалов отрасли к любым сценариям. Каждый элемент системы постоянно совершенствуется: в России создаются новые системы вооружения и защиты, внедряются технологии искусственного интеллекта для анализа угроз, развиваются космические системы мониторинга.

Занятие помогло школьникам по-новому взглянуть на сферу национальной безопасности, вдохновиться изучать технические направления, чтобы стать защитником своей Родины и обрести профессию будущего.

Подробности

Опубликовано: 27 ноября 2025

Учите, дети, математику!

Она поможет в жизни вам

Достичь высот, познать галактику,

Летать к загадочным мирам.

О науке, которая лежит в основе большинства открытий и технологий современного мира, помогая инженерам строить мосты, врачам ставить точные диагнозы, экономистам прогнозировать будущее, а программистам создавать виртуальные миры, говорили обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на занятии цикла «Россия – мои горизонты».

Школьники узнали, что 1 декабря в России отмечают День математика – праздник всех, кто любит думать, искать закономерности и находить решения. Царица наук нужна архитектору, спортивному и финансовому аналитику, разработчику игр, врачу-радиологу и логисту в качестве инструмента, позволяющего совершенно разным специалистам рассчитывать, прогнозировать, создавать новое, мыслить точно, определяя пути развития, меняющие мир.

О том, что математики и аналитики нужны везде, от космических корпораций до банков и IT-стартапов, учащимся рассказали гости урока Андрей Федотов, учитель, обладатель награды «Знание. Премия», и Юрий Кабанов, преподаватель МГУ. Навыки расчетов и прогнозов ценятся в экономике, биологии и химии, социологии и даже лингвистике. В нашей стране создаются новые математические модели, алгоритмы и технологии, которые применяются в науке, промышленности и повседневной жизни.

Благодаря игре «Математический путь» обучающиеся определили, какие навыки развиваются в различных увлечениях и в каких профессиях они пригодятся. В «Математическом мини-хакатоне» ребята представили мини-проекты для решения реальной задачи. Школьников пригласили к участию в олимпиадах, на обучение в «Яндекс Лицей» и математические кружки, которые могут стать настоящим лифтом в будущее и откроют дорогу к поступлению в лучшие вузы страны.

Подводя итоги, обучающиеся отметили, что школьные знания – это фундамент будущих профессий, а проведенное занятие помогло определить роль математических знаний в современном мире.

Подробности

Опубликовано: 20 ноября 2025

Душа и руки создают шедевры.

Да просто украшают нашу жизнь. 

За чудо творчества, истраченные нервы 

Рукам искусным низко поклонись.

О всех тонкостях и секретах одной из самых динамично развивающихся отраслей говорили обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на занятии цикла «Россия – мои горизонты», посвященном лёгкой промышленности.

Школьники познакомились с технологиями и узнали, как идеи превращаются в реальность благодаря труду дизайнеров, мастеров по ткани, швей, закройщиков и многих других специалистов. О том, что в текстильной, трикотажной, кожевенной, обувной и швейной отраслях трудятся технологи производства, эксперты по материалам, 3D-модельеры, художники, ребятам рассказал Андрей Федотов, учитель, обладатель награды «Знание. Премия». В командной работе учащиеся стали свидетелями уникальной производственной цепочки от момента изготовления до получения готовой продукции и отметили в маршрутной карте профориентационного дневника много интересных профессий лёгкой промышленности, которая развивает регионы, укрепляет экономику страны, обеспечивает людей качественными продуктами отечественного производства.

Мы верим, что, получив образование, вчерашние выпускники школ разработают инновационные материалы, будут работать на современных предприятиях, меняющих мир вокруг, создадут уникальные вещи или придумают, как дать новую жизнь вековым ремёслам, важным для российской культуры. Главное – верить в свои силы и помнить, что каждый может создать что-то полезное для своей Родины, став частью этого интересного мира.

Все профессии важны,

Все профессии нужны.

Ведь профессий, друг мой, много.

Выбирай свою дорогу,

Всегда к знаниям стремись,

Хорошенько ты учись.

Подробности

Опубликовано: 13 ноября 2025

В мире больших возможностей оказались обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на занятии «Россия индустриальная: машиностроение и судостроение», совершив увлекательное путешествие в мир знаний и профессий.

О том, как работают крупнейшие заводы страны, какие инновационные технологии применяются в производстве и какие перспективы открываются перед молодыми специалистами, рассказал Андрей Федотов, школьный учитель, лектор Российского общества «Знание», обладатель награды «Знание. Премия». Школьники узнали, что Северному морскому пути в этом году исполняется 500 лет, а российские предприятия строят самые мощные в мире ледоколы, выпускают станки, способные конкурировать с мировыми брендами, судостроение же помогает осваивать арктические территории и развивать экономику страны.

Работа в машиностроении и судостроении не только престижна, но и хорошо оплачивается: здесь открываются широкие возможности для профессионального роста и участия в масштабных проектах. Сделать осознанный выбор будущей профессии можно уже сегодня: среди учащихся школы есть те, кто в будущем создаст новые машины и построит корабли, став гордостью страны.

Мы уверены, что знакомство с индустриальным потенциалом России поможет учащимся найти призвание и стать полезным своему Отечеству.