О том, какие процессы стоят за созданием выставок, спектаклей, мультимедийных проектов, предметов промышленного дизайна, какие профессии существуют в творческих индустриях, говорили обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на занятии цикла «Россия – мои горизонты».

Школьникам напомнили, что культура и искусство присутствуют в повседневной жизни постоянно: в предметах, которыми пользуются люди, в городском пространстве, в цифровой среде, в кино, играх, музыке, рекламе и технологиях. Современные художники и дизайнеры переосмысливают классическое наследие и создают проекты, органично сочетая с инновациями. Сохранение же культурной самобытности помогает понять и помнить свою историю, связывает поколения и укрепляет общество, а культурное наследие служит источником вдохновения для творцов. Здесь важны не только талант и творческие идеи, но и знания, технологии, умение работать в команде и понимать, для кого создаётся проект.

Ребята рассуждали о том, что путь в сферу культуры и искусства может начинаться уже в школе, открывая разные образовательные маршруты. Колледжи и техникумы дают возможность быстрее прийти в профессию: дизайн, анимацию, фотографию, декоративно-прикладное искусство, сценическое и музыкальное искусство, реставрацию, социально-культурную деятельность, где учат не только создавать и анализировать идеи, но и управлять проектами.

Разработав концепцию творческого проекта будущего, учащиеся определили название и тему, цели и ключевую аудиторию, основные шаги и элементы проекта. Каждая команда придумала новое направление искусства в уже существующем виде искусства, погрузившись в вопросы творческой индустрии и познакомившись с профессиями сферы искусства и культуры.

Мероприятие «Россия творческая: культура и искусство» стало важным шагом в профориентационной работе с молодёжью: расширило представления школьников о творческих профессиях и вдохновило их на поиск своего пути в жизни.