Подробности

Опубликовано: 29 января 2026

Организация горячего питания обучающихся продолжает оставаться на родительском контроле.

29 января 2026 г. состоялась очередная проверка работы школьной столовой с участием родительской общественности.

В проведении родительского контроля участвовали Михайлова В. О. и Беляева М. П., родители обучающихся 1б класса. Родители проверили документацию по организации горячего питания и продегустировали качество приготовленного обеда в школьной столовой. Со слов родителей, горячее питание в школе организовано с соблюдением всех предъявляемых требований.

Василиса Олеговна и Марина Петровна отметили, что приготовленная еда им очень им понравилась и отметили, что в столовой соблюдаются все нормы СанПиН.

#РодительскийКонтроль #ОбразованиеЧебоксары #СОШЧебоксары #сош24чеб

Подробности

Опубликовано: 29 января 2026

Кто такой предприниматель?

Это человек такой,
Сводит он ресурсы вместе
И не знает он покой.
Землю, труд и капитал
Он нашел, добыл, достал.
Рьяно он и смело
Начинает дело.

О деловых людях и командной работе над проектами говорили обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на очередном занятии в рамках профориентационного курса «Россия – мои горизонты». Тема встречи «Россия деловая: предпринимательство и бизнес» – открыла учащимся дверь в динамичный мир экономики и коммерческой деятельности.

Разобрав ключевые навыки успешного предпринимателя и познакомившись с этапами создания и развития бизнес‑проекта, школьники вдохновились реальными историями российских бизнесменов, развивающих производства на благо общества. Школьники с интересом делились примерами, от местных кафе до онлайн‑сервисов доставки, отметив, что предприниматель – это не просто владелец бизнеса, а человек, который видит потребности людей, создаёт полезные продукты и услуги, умеет рассчитывать риски и принимать ответственные решения. 

В игре «Создай свой бизнес» команды обучающихся создали концепцию проекта, определили целевую аудиторию и первые шаги по реализации идеи. Обсудив сложности, возникшие в ходе работы, ребята поделились впечатлениями и наметили дальнейшие шаги для развития будущих проектов, среди которых успешность в освоении школьных предметов, личные качества предпринимателя, навыки анализа и маркетинга, образовательные программы «Сириус.Лето: начни свой проект» и олимпиады по экономике.

Занятие стало важным шагом в профориентационной работе: расширив представления о предпринимательстве, обучающиеся поняли, какие знания и навыки нужны для старта в бизнесе, получили практический опыт командной работы над проектом, вдохновились на дальнейшее изучение темы и разработку собственных идей.

Подробности

Опубликовано: 29 января 2026

29 января 2026 года, учащиеся 8-11 классов школы №24 города Чебоксары встретились со специалистом-экспертом управления Роскомнадзора по Приволжскому федеральному округу — Прокопьевым Павлом Павловичем. Темой разговора стала защита персональных данных и личной информации в сети Интернет.

Цель мероприятия:

• объяснить школьникам значение термина «персональные данные»,
• развить практические навыки безопасного поведения онлайн,
• воспитать ответственное отношение к защите цифровой личности.

Павел Павлович начал встречу с пояснения, что современный интернет формирует наши виртуальные образы, отражающие нашу настоящую жизнь. Чем больше мы раскрываем о себе в соцсетях, тем уязвимее становимся перед злоумышленниками.

Далее специалист уточнил, что относится к категории персональных данных — фамилии, имена, телефоны, адреса проживания, электронную почту и прочие детали, способные идентифицировать конкретного человека. Участников предупредили о распространенных рисках использования соцсетей: оскорбительные высказывания, взлом страниц, создание фейковых профилей, манипуляции деньгами и прочими ресурсами.

Для минимизации рисков подросткам рекомендовали соблюдать базовые меры предосторожности: регулярно менять надежные пароли, правильно настраивать уровни приватности и внимательно относиться к информации, которую они публикуют.

Кроме того, ребята узнали, какими последствиями грозит халатное обращение с персональными данными: начиная от нежелательной рассылки рекламных предложений и заканчивая ущербом репутации и финансовыми потерями.

Отдельно рассматривались правила общения в интернете: советы сводились к осторожности в распространении личной информации, игнорированию негативных комментариев и недоверию неизвестным собеседникам. Подводя итог, школьники пришли к выводу, что бережное отношение к собственным личным данным позволяет избежать множества неприятностей и защитит их репутацию в будущем.

Встреча помогла участникам выработать четкое понимание важности безопасной работы в интернете и способствовала формированию привычек защищенного поведения в цифровом пространстве.

Подробности

Опубликовано: 28 января 2026

В рамках проекта «Разговор о правильном питании» 28 января 2026 г. в 9а классе состоялась беседа «Здоровое питание».

Мероприятие было организовано с целью повышения осведомлённости обучающихся о принципах здорового питания и его влиянии на организм.

Во время беседы обсуждались основные правила здорового питания, важность сбалансированного рациона и необходимость отказа от вредных продуктов. Школьники узнали о том, какие питательные вещества необходимы для роста и развития, а также о последствиях неправильного питания.

Мероприятие включало интерактивные элементы, такие как обсуждение в группах и вопросы от обучающихся. Это позволило сделать беседу более интересной и вовлечь всех участников в процесс обсуждения.

#РазговорОПравильномПитании#ОбразованиеЧебоксары#образование21#сош24чеб

Подробности

Опубликовано: 27 января 2026

27 января в России отмечается День воинской славы – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

В рамках памятных мероприятий, посвященных полному снятию блокады Ленинграда с целью расширения знаний детей о войне и трагических страницах жизни в блокадном Ленинграде, пробуждения в детях чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда в 1-11 классах прошли Уроки мужества «Мы помним и чтим твой подвиг, Ленинград».

Ребята познакомились с ключевыми моментами периода ленинградской блокады, узнали о мужестве и силе духа ленинградцев.

Урок вызвал эмоциональный отклик в душах детей.

#УрокиМужества#ОбразованиеЧебоксары#СОШЧебоксары#сош24чеб

Подробности

Опубликовано: 27 января 2026

27 января 2026 г. в 1-11 классах прошли Уроки мужества, приуроченные ко Дню памяти жертв Холокоста. 27 января 1945 года войска Красной Армии освободили концентрационный лагерь Освенцим (Аушвиц-Биркенау), ставший одним из главных символов трагедии и бесчеловечности.

Это важное событие позволило школьникам глубже понять трагические события, которые произошли в годы Второй мировой войны.

Освенцим – это слово, которое навсегда останется в истории как символ ужаса Холокоста. На территории Польши, недалеко от Кракова, находился крупнейший нацистский концентрационный и уничтожающий лагерь Освенцим.

В период с 1940 по 1945 годы здесь было убито более миллиона человек, преимущественно евреев, а также политических заключенных, советских военнопленных и представителей других групп. Лагерь был создан для систематического истребления людей в рамках нацистской идеологии. Условия жизни в Освенциме были нечеловеческими: узники страдали от голода, болезней, жестокого обращения и массовых казней. Каждый день здесь происходили ужасные события, которые не поддаются описанию.

Однако Освенцим – это не только история страшных потерь, но и символ стойкости, мужества и стремления к справедливости. Многие выжившие рассказывают о своих переживаниях и о том, как важно помнить о тех, кто погиб. Эти истории помогают нам не только осознать масштабы трагедии, но и напоминают о необходимости борьбы с ненавистью и нетерпимостью.

#УрокиМужества #ОбразованиеЧебоксары #СОШЧебоксары #сош24чеб

Подробности

Опубликовано: 26 января 2026

В рамках мероприятий по профилактике экстремизма и терроризма 26 января 2026 г. в 1-11 классах был организован просмотр видеоконтента антитеррористической направленности.

Материалы для просмотра были взяты с официального портала Министерства цифрового развития, информационной политики и массовых коммуникаций Чувашской Республики.

Ученики вместе с педагогами посмотрели видеоролики «Просто чат? Или ловушка для наших детей? Как вербуют российских школьников», «Как вести себя во время атаки беспилотников: простые правила, которые спасут жизнь вам и вашим близким», «ШУТКА» (социальный ролик о травле в школе) и обсудили ключевые вопросы:

• Как вербовщики манипулируют сознанием молодежи в интернете?
• На какие тревожные признаки в поведении стоит обращать внимание?
• Как правильно оценивать информацию и противостоять радикальным идеям?
• Куда и к кому можно обратиться за помощью в сложной ситуации?
• Как вести себя во время атаки беспилотников?
• Как избежать травлю?

После просмотра видеороликов обучающиеся активно участвовали в обсуждении.

#ОбразованиеЧебоксары#СОШЧебоксары#сош24чеб

Подробности

Опубликовано: 26 января 2026

Как бизнес помогает реализовать мечту и приносит реальную пользу обществу, говорили обучающиеся 1-11 классов 26 января 2026 г. на занятии из цикла «Разговоры о важном», посвященном предпринимательству.

В качестве федерального спикера выступил председатель Общественного совета при Минэкономразвития России, основатель группы компаний «Р-Фарм» Алексей Репик, познакомивший школьников с ключевыми аспектами успешного дела и государственными мерами поддержки для начинающих предпринимателей.

Для обучающихся начальных классов занятие началось с разговора о деньгах, их разумном использовании и о том, откуда берутся товары. Педагоги ввели понятия «бизнесмен» и «предприниматель», объяснив, что это люди, которые создают полезные товары или услуги. Обсудив области открытия своего дела и личные качества бизнесменов, в практическом задании «Строительная фирма «Три поросенка» школьники определяли, как бизнес приносит пользу обществу и на какие социальные проекты можно направить прибыль сказочной фирмы, делающей жизнь вокруг лучше.

О том, как хобби и желание помочь могут перерасти в дело жизни, узнали старшеклассники, углубившись в понимание социальной роли бизнеса на примере молодого предпринимателя Юрия Морозова, который в 16 лет изобрел наушники для слабослышащих. Школьники обсудили экологическую и социальную ответственность бизнеса, важность создания рабочих мест и честной уплаты налогов. Работая над практическим заданием «Будущий бизнес из настоящего хобби», учащиеся создали концепцию стартапа, основанного на увлечении одного из участников, продумали название, логотип и состав команды.

Подводя итоги, обучающиеся отметили, что успешного дела нужны любовь к своему делу, польза для людей и ответственность перед государством через уплату налогов, создание рабочих мест и импортозамещение, влияющие на развитие страны. Мы верим, что будущие стартапы вчерашних школьников смогут объединить личный интерес, решение социальных проблем и коммерческую ценность, принося пользу своему Отечеству.

#РазговорыОВажном #ОбразованиеЧебоксары #СОШЧебоксары #сош24чеб

Подробности

Опубликовано: 24 января 2026

• хочешь кататься – иди на специально оборудованную горку;
• видишь людей внизу перед спуском – подожди;
• едешь – держись за поручни тюбинга и не расставляй широко ноги;
• в движении не тормози ногами;
• катайся  по одному;
• не сцепляй несколько тюбингов друг с другом;
• не спускайся, где есть автомобильное движение;
• не спускайся в направлении водоемов!

Уважаемые родители! Помогите детям запомнить технику безопасного поведения на «ватрушках» – тюбингах!

#ОбразованиеЧебоксары #СОШЧебоксары #сош24чеб

Подробности

Опубликовано: 22 января 2026

Мои ориентиры
Сижу, мечтаю, думаю,
Чего же я хочу?
А вдруг, как Терешкова,
Я в космос полечу?

О вопросах определения траектории развития, готовности совершить профессиональный выбор и первые шаги в нем говорили обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на занятии цикла «Россия – мои горизонты».

Гость урока, виртуальный мальчик Женя, поделился своими интересами, оценкой своих способностей и жизненными планами, а ребята, посмотрев на себя со стороны, обсудили компоненты выбора профессии: самооценку возможностей, самостоятельность, определённость выбора, знание профессий, отсутствие заблуждений.

Школьники пришли к выводу, что не стоит выбирать профессию лишь потому, что она очень востребована (но не связана с вашими интересами и склонностями), а выбирать взвешенно — учитывая и свои склонности, и запрос рынка труда. Только тогда можно сказать:

Передо мной открытые пути, 

И я смогу своей добиться цели.