Подробности

Опубликовано: 12 февраля 2026

Мир вам, гости долгожданные,
Что явились в добрый час.
Встречу теплую, желанную
Мы готовили для вас.

О традициях России гостеприимной, сервисе и туризме говорили обучающиеся МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары на занятии курса «Россия — мои горизонты» в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее» — федерального проекта «Профессионалитет».

Школьники узнали о Чемпионате по развитию внутреннего туризма и увидели, насколько многогранна сфера гостеприимства, тесно связанная с сервисом — целым комплексом услуг, призванных сделать жизнь людей комфортнее. 

Туризм — это не только привычный отдых на море или в горах, но и деловые поездки, образовательные туры, оздоровительные путешествия. Все эти направления вместе формируют особую среду, которая не просто дарит яркие впечатления, но и стимулирует развитие регионов и экономики страны.

В ходе занятия обучающиеся познакомились с самыми востребованными профессиями туристической отрасли: работой менеджера по работе с гостями, гида-экскурсовода, специалиста по цифровизации туристических услуг и организатора событийных туров. Каждый из этих профессионалов вносит свой вклад в развитие отрасли, делая путешествия удобнее, интереснее и доступнее. Школьники с живым  интересом обсуждали, какие навыки особенно ценятся в этой сфере: умение общаться людьми, знание иностранных языков, владение современными ИТ инструментами, организаторские способности. Ребята отметили, что школьные предметы помогают осваивать профессии в сфере туризма.

Так, география даёт ключ к пониманию маршрутов и особенностей разных регионов, а история и краеведение становятся основой для создания содержательных и запоминающихся экскурсий. Иностранные языки открывают двери к международному туризму, позволяя общаться с гостями из других стран и работать с зарубежными платформами бронирования. Информатика учит пользоваться геоинформационными системами, социальными сетями для продвижения туристических продуктов. Математика оказывается незаменимой при расчёте стоимости услуг, планировании бюджета поездок и построении логистических схем. Обществознание помогает анализировать потребности разных групп туристов и изучать рыночные тенденции. А русский язык и литература развивают красноречие и искусство сторителлинга — умения, без которых не обходится ни один успешный экскурсовод.

К концу занятия у ребят сложилось целостное представление о том, что индустрия гостеприимства — это удивительное сочетание гуманитарных знаний, технических навыков и «мягких» компетенций. Здесь нужны и глубокие познания в области культуры, языка и истории, и владение современными технологиями, и способность работать в команде, проявлять эмпатию и креативность. Многие школьники отметили, что теперь видят реальные пути профессионального самоопределения в сфере сервиса и туризма, а также понимают, какие школьные предметы станут для них надёжным фундаментом на пути к будущей карьере.

Подробности

Опубликовано: 12 февраля 2026

12 февраля 2026 года ученики старших классов средней школы №24 приняли активное участие в масштабном мероприятии «Профессиональный навигатор. Будущее начинается с тебя», проходившем в ДК Агрегатного завода г. Чебоксары. Оно стало ключевой платформой для осознания будущими выпускниками своего профессионального пути.

Организаторами была подготовлена разнообразная программа для учеников и студентов. В ходе мероприятия состоялась яркая «Ярмарка вакансий», где школьники смогли ознакомиться с интересными предложениями работодателей, пройти консультации и рассмотреть возможности стажировок и карьерного роста. Особое место заняла презентация всероссийского проекта «Труд крут», подчеркнувшая важность и привлекательность современных профессий. Дополнительно были подведены итоги городского конкурса «Лучший совет работающей молодёжи» и награждены победители «Мы — будущее города Чебоксары». 

Молодые люди получили ценные знания и опыт, необходимые для формирования жизненных планов и первых шагов во взрослую жизнь. Это мероприятие действительно оставило незабываемый след в сердцах участников и вдохнуло уверенность в завтрашний день каждого ученика.

Подробности

Опубликовано: 12 февраля 2026

В рамках года единства народов России и 120-летия со дня рождения Мусы Джалиля- поэта-воина, поэта-героя, которого навсегда прославила героическая борьба против фашизма, на базе библиотеки им. А. Пушкина 12 февраля 2026 г. прошел вечер памяти «Жизнь моя песней звучала в народе», в котором приняли участие обучающиеся 8а класса.

В ходе мероприятия школьники познакомились с жизнью и творчеством поэта, узнали о детских и юношеских годах, о литературной деятельности, о фронтовой жизни поэта, о антифашисткой деятельности в плену, о тяжелейших испытаниях, выпавших на его долю в фашистских лагерях, где стихи были для Мусы Джалиля единственным оружием, способным противостоять жестокости и об обессмертившей его имя автобиографичной книге стихов «Моабитская тетрадь».

Муса Джалиль стал символом патриотизма и мужества, его поэтическое творчество олицетворяет единство и стойкость народа в борьбе с фашизмом. Ни пытки, ни ожидание неминуемой казни не смогли сломить его дух. Он остался верен своей Родине до конца, приняв смерть как истинный герой. Муса Джалиль посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза, за стихи из «Моабитских тетрадей» стал лауреатом Ленинской премии.

В завершение мероприятия прозвучали песня на стихи Мусы Джалиля «Платочек», проникновенные стихи «Варварство», «Чулпан». Юные читатели познакомились с книжной выставкой, посвящённой жизни и творчеству советского татарского поэта, журналиста и военного корреспондента Мусы Джалиля. Здесь были представлены сборники стихов «Красная ромашка», «Моабитская тетрадь», «Вольные ветры», «Сквозь бури» и другие издания.

#ГодЕдинстваНародовРоссии #ГодДружбыНародов #ОбразованиеЧебоксары #СОШЧебоксары #СОШ24Чеб

Подробности

Опубликовано: 12 февраля 2026

12 февраля 2026 г. состоялась очередная проверка работы школьной столовой с участием родительской общественности.

В проведении родительского контроля участвовали Егоров Радик Николаевич и Зинькова Екатерина Васильевна, родители обучающихся 2и класса.

Родители проверили документацию по организации горячего питания и продегустировали качество приготовленного обеда в школьной столовой. Со слов родителей, горячее питание в школе организовано с соблюдением всех предъявляемых требований. Радик Николаевич, Екатерина Васильевна отметили, что приготовленная еда им очень им понравилась и отметили, что в столовой соблюдаются все нормы СанПиН.

Комиссия заполнила чек-лист родительского контроля и отметила качественную работу школы по организации горячего питания.

#РодительскийКонтроль #ОбразованиеЧебоксары #СОШЧебоксары #сош24чеб

Подробности

Опубликовано: 12 февраля 2026

Сегодня в 8а классе прошел классный час «Пирамида здорового питания».

Что значит быть здоровым человеком? Какие факторы влияют на наше здоровье? Как сохранить его? Ответы на эти вопросы получили ребята на классном часе. Наше здоровье – в наших руках. Это самое ценное, что у нас есть. Обучающиеся посмотрели видеоролик о здоровом питании, обсудили его и поняли, что надо выработать привычку правильно питаться и соблюдать режим питания. Также дети познакомились с принципами здорового питания на материалах современных исследований. Узнали, какие продукты полезны, а какие вредны.

В конце мероприятия пришли к выводу, что основными факторами являются экология, образ жизни, режим труда и сон, спорт, продукты питания.

#РазговорОПравильномПитании#ОбразованиеЧебоксары#СОШЧебоксары#СОШ24Чеб

Подробности

Опубликовано: 11 февраля 2026

11 февраля 2026 года в стенах школы № 24 состоялось значимое событие – итоговое собеседование по русскому языку, необходимое условие для допуска учеников девятых классов к государственной итоговой аттестации. Это мероприятие стало серьезным испытанием для будущих выпускников.

Собеседование впервые ввели в российские школы в 2019 году. Его главная задача — проверить сформированность ключевых компетенций учеников: умение читать вслух, правильно пересказывать прочитанное, свободно формулировать мысли и общаться с экзаменаторами. Эти базовые навыки коммуникации пригодятся учащимся в дальнейшем обучении и во взрослой жизни.

Для оценки результатов использовали аудиозаписи ответов учащихся, позволяющие экспертам оценить выполнение заданий по утверждённым критериям. Особое внимание уделяли грамотности речи и правильному соблюдению норм русского литературного языка.

Ребята отлично справились с задачей, показав своё ответственное отношение и стремление достичь успеха даже в напряжённых условиях. Поздравляем наших выпускников с успешным прохождением важного этапа и благодарим учителей русской словесности за прекрасное наставничество и помощь школьникам!

Подробности

Опубликовано: 10 февраля 2026

C целью оценки уровня знаний безопасного поведения 10 февраля 2026 г. в 5-11 классах прошел Урок безопасности, на котором обучающиеся прошли опрос.

Ребята ответили на тестовые вопросы и проверили свои знания и на знание правил противопожарной безопасности. Во время Урока обучающиеся посмотрели видеоролик от МЧС Чувашской Республики, который помог ребятам лучше понять, как вести себя при пожаре. Затем учителя провели беседы о том, как предотвратить возгорание, как вызвать пожарных и как правильно эвакуироваться из здания.

Особое внимание было уделено правилам обращения с огнём и электроприборами. Также были обсуждены действия при обнаружении запаха дыма или огня. Ребята узнали, что нужно немедленно сообщить об этом взрослым и покинуть помещение, закрыв за собой дверь.

Уроки пожарной безопасности помогли детям лучше понять, как важно соблюдать правила безопасности и быть готовыми к действиям в экстренных ситуациях. Надеемся, что эти знания помогут им сохранить свою жизнь и здоровье.

#УрокБезопасности #ОбразованиеЧебоксары #СОШЧебоксары #сош24чеб

Подробности

Опубликовано: 10 февраля 2026

10 февраля 2026 г. для обучающихся старших классов состоялась просветительская лекция, посвященная Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Лектор Российского общества «Знание» znanierussia.ru, руководитель школьного музея «Россия – Родина моя», учитель истории Смолин Е. А. рассказал ребятам о жителях блокадного Ленинграда, их стойкости, лишениях и победе духа, которую невозможно забыть. Рассказ о 872 днях мужества ленинградцев стал уроком человечности, памяти и национального единства. Особенно пронзительным стал момент, когда вспомнили Таню Савичеву – девочку, чей блокадный дневник стал одним из главных символов той трагедии.

Такие уроки – это мостик между поколениями. Это наша общая историческая память, которая не должна померкнуть.

#РОЗЗнание #ШкольныйМузей #ОбразованиеЧебоксары #СОШЧебоксары #СОШ24Чеб

Подробности

Опубликовано: 09 февраля 2026

Как выстраивать отношения со сверстниками, развивать коммуникативные навыки и решать конфликты мирным путем, говорили обучающиеся 9 февраля 2026 г. на очередном занятии из цикла «Разговоры о важном», приуроченном ко Дню дипломатического работника.

Федеральный спикер занятия — официальный представитель МИД России Мария Захарова рассказала обучающимся о том, что дипломатия — это не громкие слова и официальные приёмы. В её основе лежат уважение, ответственность за сказанное слово и готовность искать компромисс даже в непростых обстоятельствах.

О том, что искусство дипломатии значимо не только на международной арене, но и в обыденной жизни, рассуждали обучающиеся начальных классов: умение договариваться — ключ к разрешению самых разных ситуаций — от дружеских разногласий до сложных учебных вопросов. В этом ребят убедил главный герой мультсериала «Лунтик», проявив дипломатические способности и предотвратив ссору друзей из‑за бумажного самолётика. В интерактивном задании «Мост дипломатии» школьники выбрали действия, помогающие сохранить мир и выстроить «мост» взаимопонимания между товарищами.

Старшеклассники стали участниками дипломатической миссии и обсудили принципы справедливого сотрудничества между странами. Посмотрев видеоролик и вспомнив отечественных дипломатов и их заслуги, школьники выполнили практическое упражнение, которое помогло понять, как принципы дипломатии применимы в повседневных ситуациях.

Занятие дало школьникам возможность не только узнать больше о профессии дипломата, но и развить важные жизненные навыки: умение слушать и слышать, находить общий язык с окружающими, мирно разрешать конфликты. Ребята осознали: именно эти качества делают человека не только полноценной личностью, но и ответственным гражданином, способным конструктивно участвовать в жизни общества.

#РазговорыОВажном #ОбразованиеЧебоксары #СОШЧебоксары #СОШ24Чеб

Подробности

Опубликовано: 09 февраля 2026

День российской науки — значимый праздник нашей страны, отмечаемый ежегодно 8 февраля. Именно в этот день, в 1724 году, император Петр I подписал исторический указ, заложивший основу развития национальной науки путем учреждения первой академии наук и художеств, ныне известной как Российская академия наук.

Средняя школа №24 города Чебоксары активно поддержала традицию празднования, организовав насыщенную программу мероприятий в рамках городской Недели науки. В течение пяти дней школьники разных возрастов погружались в мир науки, принимая участие в познавательных уроках, практикумах, интеллектуальных играх и викторинах.     Старшеклассникам были предложены увлекательные задания, включающие элементы науки и творчества, раскрывшие взаимосвязь научной мысли и художественного восприятия мира. Юные участники проверяли свои знания и умения в ходе конкурсов и квестов, таких как «Умники и умницы», «Литературный случай» и «Звездный час». Для учеников начальной школы научные познания открывались через игру и творчество. Интерактивные форматы занятий позволили ребятам проявить себя в конкурсах «Своя игра», «Угадай животное по следам», «Самый умный», «Всезнайка», «Хочу всё знать» и многих других. Особое внимание уделялось популяризации математики как фундаментальной дисциплины, подчеркивающей её роль в науке и повседневной жизни.

Мероприятия, проведенные в школе №24, успешно реализовали цель формирования интереса учащихся к науке и поощрению стремления к новым открытиям и достижениям. Участие детей в интеллектуальной активности помогает развивать творческое мышление, расширять кругозор и укреплять связь науки с жизнью каждого школьника. Такие инициативы способствуют воспитанию будущих поколений учёных и исследователей, обогащающих российскую научную школу новыми талантливыми кадрами.