В МБОУ «СОШ №24» г. Чебоксары прошло очередное занятие в рамках проекта «Россия – мои горизонты», которое помогло обучающимся лучше понять собственные интересы и склонности для осознанного выбора профессии.

Каждый участник прошёл тестирование, которое выявило профессиональные склонности в десяти ключевых сферах. По итогам обучающиеся получили персональный график – визуальный «портрет» интересов и склонностей.

На примере своих сверстников обучающиеся увидели, как читать и интерпретировать свой профиль. Видео помогло разобраться, что означают пики и спады на графике, понять, как сочетать зоны высоких и низких интересов, которые можно учитывать при выборе профессии в будущем, а пока – для того, чтобы определиться с направлением дальнейшего обучения.

Выполнив практическое задание «Угадай, чей профиль», по набору баллов школьники пытались угадать хобби, учебные предпочтения и даже черты характера неизвестного участника. Это развивало навык видеть за цифрами реальные жизненные сценарии и понимать, как интересы соотносятся с поведением и выбором.

В профориентационном упражнении «Взгляд в будущее» ребята составили краткие планы на будущее, опираясь на свой профиль: выбрали кружки и факультативы, помогающие развить сильные стороны, наметили темы для самостоятельных проектов, определили, какие «мягкие навыки» стоит прокачивать. Так абстрактные результаты теста превратились в конкретные шаги, а школьники освоили целый набор полезных инструментованализа склонностей, поняли, как выделять доминирующие интересы, трактовать средние и низкие показатели, почему не стоит воспринимать любые результаты как окончательный «диагноз».

Подводя итоги, обучающиеся отметили, что даже «обычные» сочетания интересов могут привести к необычной и востребованной карьере. Занятие «Познаю себя» – не просто разовая акция, а важный этап длинного пути. Впереди – новые тесты, встречи и открытия.