Учащиеся 10 класса школы №24 города Чебоксары продолжают успешно осваивать профессию «Вожатый» в рамках республиканского проекта «УПК-21 — Учебно-производственные классы», реализуемого совместно с Чувашским государственным педагогическим университетом имени И. Я. Яковлева. В настоящее время обучение проходит дистанционно на образовательной платформе Moodle, обеспечивающей комфортное самостоятельное изучение материала и гибкий учебный процесс.

Программа курса включает ключевые модули:

  • Нормативно-правовые основы работы вожатого: 5 тем, охватывающих правовые аспекты профессиональной деятельности.
  • Психолого-педагогические основы работы вожатого: пять тематических блоков, посвященных методикам воспитания и взаимодействия с детьми.
  • Организация временного детского коллектива: восемь учебных единиц, раскрывающих принципы формирования детских коллективов.
  • Основы программирования детского отдыха: семь тем, знакомящих слушателей с организацией досуга детей.
  • Специфика трудоустройства обучающихся в составе студенческих отрядов: модуль, направленный на подготовку выпускников к профессиональному старту.

Помимо изучения теоретического материала, старшеклассники посещают мастер-классы, проходят тренинговые занятия, активно взаимодействуют с преподавателями через систему сообщений на платформе, участвуют в онлайн-встречах и вебинарах, а также очных практических занятиях. Формы работы подразумевают последовательное прохождение каждого модуля. Следующая тема становится доступной только после полного освоения предыдущего материала и выполнения соответствующей практической работы. Преподаватели оказывают поддержку учащимся через консультации и индивидуальные рекомендации. Заключительным этапом станет подготовка и защита выпускной квалификационной работы (ВКР), запланированная на февраль 2026 года.

Проект ориентирован на раннюю профориентацию школьников, содействуя развитию ключевых компетенций для успешного старта карьеры в области воспитания и образования.

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?